Záruka vrácení peněz · 100 dní Doprava po celém světě zdarma
449 429umělecká díla 30 636umělci 4 753muzea 32jazyky
Měna
    Jazyk
      Ateliér · Založeno 2015 · Paříž, Francie
      AllPaintingsStore
      allpaintingsstore.com

      Jozef Israëls

      1824 - 1911

      Rychlé informace

      • Top 3 works:
        • The young seamstress
        • Grandmother's Treasure
        • "The Joy of Motherhood", Jozef Israëls, 1890
      • Copyright status: Public domain
      • Top-ranked work: The young seamstress
      • Lifespan: 87 years
      • Creative periods: mature period
      • Museums on APS: Kunstmuseum
      • Died: 1911
      • Born: 1824, Groningen, Nizozemsko
      • Více…
      • Art period: – 19. století
      • Nationality: Nizozemsko
      • Movements:
        • hague school
        • realism
      • Topics explored:
        • women
        • dutch life
        • rural life
        • boats
      • Corpus themes:
        • social commentary
        • dutch realism
        • hague school realism
      • Also known as: Josef Israels
      • Works on APS: 44

      Early Life and Artistic Foundations

      Jozef Israëls, narozený v Groningenu židovskou rodinou, byl produktem prostředí, které kombinovalo tradici s protichůdnými aspiracemi. Jeho otec, Hartog Abraham Israëls, pragmatický penzionář, viděl ve svém synovi obchodníka, zatímco jeho matka, Mathilda Salomonová rozená Polacková, doufala v rabínský úsudek. Tato raná napětí mezi praktičností a duchovností se jemně promítla do emocionální hloubky, která později charakterizovala Israëlsův umělecký projev. Jeho rané vzdělání začalo na Minerva Akademii v Groningenu od roku 1835 do 1842, kde položil základy svého uměleckého putování. Další studium pokračovalo na Královské akademii výtvarných umění v Amsterdamu, kde si osvojil své dovednosti pod vedením Jana Krusemana. Klíčovým obdobím bylo studium na École des Beaux-Arts v Paříži (1845–1847), kde se ponořil do uměleckých proudů doby a učil se od mistrů jako James Pradier, Horace Vernet a Paul Delaroche. Tato raná fáze upevnila jeho technickou základnu, ale osobní krize ho nakonec definovala jako jedinečného umělce.

      Přechod k Realismu a Haagská Škola

      Israëlsův raný styl odrážel romantický styl poloviny 19. století, zaměřený na historické a dramatické motivy. Nicméně, zásadní změna nastala po nemoci, která ho vedla do pobřežního města Zandvoort. Tam, svědčící o tvrdých podmínkách života rybářů a jejich rodin, vzbudil v něm vášeň pro zobrazení každodenního existence s neochvějnou upřímností. To znamenalo obrat, kdy se začal soustředit na realistické portréty obyčejných lidí, zejména těch, kteří žili v chudobě. K roku 1870 se Israëls stal předním představitelem Haagské školy krajinářů, skupiny, která byla pro své naturalistické zobrazení holandského života a krajiny známá. Jeho styl se vyznačoval emocionální hloubkou, ponurými tóny a empatickým pohledem na své subjekty. Nebyl to jenom popis toho, co viděl; přenášel tíhu jejich životů, jejich boje a jejich klidnou důstojnost. Tento závazek k realismu ho odlišil od mnoha jeho současníků a získal mu kritické uznání i oddanou skupinu příznivců.

      Témata, Mistrovská Díla a Uznání

      Israëlsův umělecký repertoár zahrnoval širokou škálu témat, ale je nejvíce známý pro své dojemné scény venkovského života, sugestivní zobrazení židovské kultury a přesvědčivé portréty holandských pobřežních komunit. Malby jako Zandvoort Fisherman (Amsterdam Gallery) a *The Silent House* – které získaly zlatou medaili na bruselském salonu v roce 1858 – ilustrují jeho schopnost obdařit každodenní scény hlubokým emocionálním vyjádřením. Shipwrecked a *The Cradle*, dosáhly úspěchu v Londýně v roce 1862, dále upevňovaly jeho pověst. Později mistrovská díla jako *The Widower* (Mesdag Collection), *When We Grow Old* a *A Frugal Meal* (Glasgow Museum) pokračovala ve zkoumání témat ztráty, obtíží a odolnosti lidského ducha. Často se vrátil k motivům židovského života, zejména k *Jewish Wedding* (1903), demonstrujíc hluboké pouto k své dědečtině. Kromě žánrových obrazů vytvářel Israëls také přesvědčivé portréty, včetně portrétu Louise Jacques Veltmana v roce 1893. Jeho plodná tvorba se rozšiřovala za olejomalbu i do vodních barev a ryteček, oslavovaných pro mistrné používání světla a stínu. V roce 1886 byl oceněn jako důstojník řádu Leopolda, což bylo svědectví o rostoucí mezinárodní uznání.

      Vlivy a Dědictví

      Jozef Israëls je široce považován za „nejuznávanějšího holandského umělce druhé poloviny devatenáctého století.“ Jeho soucitné zobrazení venkovského života a židovské kultury významně přispělo k vývoji 19. století realistického umění, ovlivňující generaci malířů. Sdílel blízký vztah s Jean-François Milletem v zaměřování se na životy obyčejných lidí; nicméně Israëlsův styl často nesl melancholičtější tón než Milletovy klidné zobrazení venkovského života. Edmond Duranty o nich řekl, že byly malovány depresí a utrpením. Israëls začínal s historickými a dramatickými motivy v romantickém stylu doby; náhodou po nemoci odjel nabrat síly do rybářského městečka Zandvoort u Haarlemu, a tam ho zasáhla každodenní tragičnost života. Krátce poté se zaměřil na realistické zobrazení obyčejných lidí, zejména těch, kteří žili v chudobě. V roce 1870 se Israëls přestěhoval do Haagu a upevnil svou pozici v rámci Haagské školy malířů. Jeho dědictví přetrvává prostřednictvím mnoha obrazů vystavených v předních muzejích po celém světě, sloužících jako silná připomínka jeho hlubokého dopadu na holandské umění a jeho trvalého soucitu s lidskou bytostí. Israëlsův dílo nadále rezonuje s diváky dnešní doby, nabízejí nezměnný odraz života, ztráty a klidné důstojnosti těch, kteří jsou často přehlíženi společností.

      Kvíz o umění

      U každé otázky je pouze jedna správná odpověď.

      Otázka 1:
      Jaká umělecká směrnice je Jozef Israëls nejvíce spojen s Haagskou školou?
      Otázka 2:
      Jaký typ děl začínal Israëls malovat, než se zaměřil na scény každodenního života?
      Otázka 3:
      S kým je Jozef Israëls často srovnáván kvůli zaměření na život obyčejných lidí?
      Otázka 4:
      V jakém roce se Israëls přestěhoval do Haagu, čímž upevnil svou pozici v Haagské škole?
      Otázka 5:
      Jaká byla profese Israëlsova otce?