Rahatagastus garantii · 100 päeva Tasuta kohaletoimetamine üle maailma
449581teosed 30613kunstnikud 4660muuseumid 32keeled
Valuta
    Keel
      Ateljee · Asutatud 2015 · Pariis, Prantsusmaa
      AllPaintingsStore
      allpaintingsstore.com

      Judith Leyster

      1609 - 1660

      Judith Leyster
      Varajärgne modernne ajastu
      Varajärgne modernne ajastu

      Judith Leyster

      Sündinud 1609 Surnud 1660

      varase elu ja õppimine Judith Jans Leyster, üks oma ajastu uuruseldi naismaalarid, sündis juulis 1609 Haarlemis, Hollandis. Ta oli Jan Willemsz Leysteri kaheksas laps; tema isa oli kangutootja, kes hiljem becomeks õlupruulik. Kuigi tema õppimine ei ole täielikult dokumenteeritud, usutakse, et ta õppis maali kunstid Frans Pietersz de Grebberilt, auastatud kunstnikult, kellel oli Haarlemis oma töökoda. kunstiline karjäär Leysteri esimesed tuntud allakirjutatud teosed, Serenade ja Jolly Topper, ulatuvad ajastust 1629, mil ta oli alles kaheksa Teist aastat vana. Kuni 1633. aastani sai ta Haarlemi…

      —
      kaartitud teosed
      —
      teemad
      1660
      tegevus kuni
      Interaktiivne konstellatsioon

      See Teemakogum

      Judith Leyster teoskog graafiline esitus, mis on koondatud mitte ajast, vaid teemade järgi. Teljad tähistavad seda, mida nad maalisid; ringid tähistavad aega ning tähtede vahel olevad niidid paljastavad patroonid ja kohad, mis neid salaja ühendavad.

      Fokuseeri teemat
      Konteksti otsimine

      Teemad — Valdkonnad

      Iga atlasi haru kogub teoseid vastavalt sellele, mida need kujutavad: portreid, pühasid stseene, müütheid ja teaduslikke uuringuid. Klõpsake haru peal, et viia see rühm ülemisse.

      Sõrmused — karjääriperiood

      Keskpunktist kaugus tähistab aega. Kõige sisemine ring on varaseim periood; kõige välimine – viimased aastad. Stilistiline areng muutub täigasmood, kui liigute välumapoole.

      Teemad — Ühine kontekst

      Värvilised jooned ühendavad teoseid, mida on piiranud sama patroon, tellimus või teema. Jälgi konteksti, et näha, kuidas seotud rühmad erinevate teemade all valgusituvad.