ქაღალდის ზომა

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

Suprematism

სახელი და გვარი კლასი თარიღი

ოლგა როზანოვა, Suprematism (1916). საჯარო დომენი

ძირითადი ფაქტები

ხატულა/ავტორი
ოლგა როზანოვა allpaintingsstore.com/ka/artists/olga-rozanova_ka/
ავტორის ცხოვრებისა და შემოქმედების თარიღები
1886 – 1918
დახატული
1916
მოძრაობა
Suprematism Pure geometric shapes floating on plain grounds, meant to leave the visible world behind entirely.

კონტექსტში

Suprematism — ოლგა როზანოვა

როდის შეიქმნა ეს ნამუშევარი?

  1. 1880
  2. 1890
  3. 1900
  4. 1910

ჩრდილშემოღებული: ოლგა როზანოვა-ის სიცოცხლის წლები (1886–1918) ▲ ეს ნამუშევარი, 1916

შედარება შემდეგ ნამუშევრებთან

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: allpaintingsstore.com/ka/art/similar/olga-rozanova-suprematism-8XYND7-en/

ფერების პალიტრა

გამოსახულების მიხედვით გაზომილია

    ძირითადი ფერი

    Putty #e1e0e4

    დაკატალოგირებული პალიტრა

    • #E1E0E4
    • #3B3040
    • #9A8E95
    • #D93F2F
    პალიტრა
    Neutrals გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერი
    Putty
    ინტენსივობა
    Balanced ფერების სიმკვეთრე და მრავალფეროვნება — ერთი მშვიდი ტონისგან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Statement რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Softly Mixed Palette ფერების ურთიერთქმედების ხარისხი, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    განათება
    Brilliant სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Subtle Color ფერების სიწმინდე და სიმკვეთრე, ნაცრისფერი ტონებიდან სრულიად მკვეთრამდე.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ხატულა/ავტორი

    ოლგა როზანოვა

    დაბადების ადგილი მელენკი, რუსეთი

    განათლებული ცხოვრება: ოლგა როზანოვას პიონერული ხედვა

    ოლგა ვლადიმიროვნა როზანოვა, სახელი, რომელიც სულ უფრო მძლავრად ეხმიანება მე-20 საუკუნის ხელოვნების ანალებს, იყო რუსი ავანგარდისტი მხატვარი, რომლის ტრაგიკულად მოკლე სიცოცხლეს გასაოცრად პროლიფური და ინოვაციური კარიერა დაჰკრავს. იგი 1886 წელს, რუსეთში, მელენკში დაიბადა ოჯახში, რომელიც ერთდროულად აღსავსე იყო როგორც სამოქალაქო მოვალეობით – მისი მამა რაიონის პოლიციელი იყო –, ისე რელიგიური ტრადიციებით, რაც მისი პაპის, მართლმადიდებელი მღვდლის მეშვეობით შეიძვრა. როზანოვას გზა ტრადიციებიდან გადახრილ იქნა, როდესაც მან მოსკოვში თანამედროვე ხელოვნების მზარდი სამყतीლო დაიპყრო. 1904 წელს ვლადიმირის ქალთა გიმნაზიუმის დამთავრების შემდეგ, იგი მთლიანად ეძღვნა მხატვრულ მომზადებას: ჯერ ბოლშაკოვის სახელობის სახელოვან სკოლაში ნიკოლოი ულიანოვისა და მოქანდაკე ანდრეი მათვევის მეთვალდბერეობით, შემდეგ სტროგანოვის გამოყენებითი ხელოვნების სკოლაში კურსებზე, და ბოლოს, თავისი უნარების დახვეწა კონსტანტინე იუნონის კერძო სტუდიაში მოახდინა. ამ ფორმირების წლებმა საფუძველი ჩაუყარა იმ მოუსვენარ ძიებებს, რომელთა შედეგადაც იგი თავისი დროის ერთ-ერთი ყველაზე რადიკალური მხატვრული მიმდინარეობების მონაწილედ იქცა.

    ნეო-პრიმიტივიზმიდან აბსტრაქციის ზღურბლამდე

    როზანოვას ადრეული ნამუშევრები ასხივებდა ნეო-პრიმიტივიზმის ცოცხალ, ხშირად ფოლკლორულ გავლენებს – მიმდინარეობისა, რომელიც შთაგონებას რუსეთის ტრადიციულ ხელსაწერსა და გლეხურ კულტურაში ეძებდა. თუმცა, 1913 წლისთვის იგი სწრაფად მიიჯაჭვა ქუბო-ფუტურიზმის დინამიკისკენ, რადგან მოხიბლული იყო იტალიური ფუტურიზმის მიერ სიჩქარის, ტექნადოლოგიისა და თანამედროვე ცხოვრების ენერგიისადმი. ეს მოხიბვლა 1914 წელს რომში გამართულ პირველ თავისუფალ საერთაშორისო ფუტურისტულ გამოფენაში მის მონაწილეობაში დასრულდა, რაც თამამი ნაბიჯი იყო მისი შემოქმედების საერთაშორისო აუდიტორიისთვის წარსადგენად. ამ პერიოდის ისეთი ნამუშევრები, როგორიცაა „კაფეში“, წარმოაჩენს რუსული სენსიტიურობისა და ფუტურისთვის დამახასიათებელი ფრაგმენტული ფორმებისა და ენერგიული ხაზების სინთეზს. თუმცა, როზანოვა მხოლოდ არ იმეჯიტებდა; იგი შთანთქმდა და გარდაქმნიდა ამ გავლენებს, მათში მკაფიოდ რუსულ ემოციურ ინტენსივობას სძልდა. სწორედ ამ პერიოდში მოხდა მისი გამჭრიახი თანამშრომლობა პოეტ ალექსეი კრუჩენიხთან, რასაც მოჰყვა „სამოპიზმო“ – ფუტურისტული წიგნის რევოლუციური ფორმა, სადაც ტექსტი და გამოსახულება განუყოფლად იყო დაკავშირებული, რაც კონკრეტული პოეზიისა და ვიზუალური ლიტერატურის წინამორბედია.

    სუპრემატისტული გარდატეხა და წმინდა გრძნობის ძიება

    გადამწყვეტი მომენტი 1916 წელს დადგა, როდესაც როზანოვა კაზიმირ მალევიჩის „სუპრემუს“ ჯგუფს შეუერთდა და წმინდა აბსტრაქცია, როგორც ხელოვნების უმაღლესი გამოხატულება, მიიღო. მიუხედავად იმისა, რომ იგი ღრმად იყო მოთრაბახებული მალევიჩის თეორიებით, მან არც მხოლოდ მისი გეომეტრიული ფორმები განმეორებით შექმნა. პირიქით, როზანოვამ სუპრემატიზმში საკუთარი გზა გაკვალა, სადაც ფერს და ემოციურ რეზონანსს მკაცრ სტრუქტურაზე წინ წამოწეოდა. მისი ტილოები გახდა ცოცხალი ტონალობების ველი, რომლებიც ერთმანეთში გადაჯაჭვულნი და ურთიერთქმედებდნენ სულიერი ენერგიისა და შინაგანი გამოცდილების გამოსაწვევად. მას სჯეროდა, რომ ფერს გააჩნდა თანდაყოლილი ძალა, პირდაპირ დაუკავშირდეს სულს და გვერდი აუაროს რაციონალურ აზროვნებას. ამგვარმა აქცენტმა სუბიექტურ გრძნობაზე, როზანოვას შემოქმედება მალევიჩის უფრო ატელური მიდგომისგან განასხვავა და აბსტრაქტული ხელოვნების შემდგომი განვითარების წინასწარმეტყველებაც კი მოახდინა. მისი „არაგერცეული კომპოზიცია (სუპრემატიზმი)“ სწორედ ამ გარდაქმნას ასახავს, სადაც ფორმებისა და ფერების დინამიკური თამაში სიცოცხლით ფეთქავს.

    ფერებში გამჯდარი მემკვიდრეობა: აბსტრაქტული ექსპრესიონიზმის წინასწარმეტყველება

    თავის ცხოვრების ბოლო წლებში, როზანოვამ შეიმუშავა ის, რასაც იგი „ფერული ფერწერა“ უწოდებდა, რაც ხასიათდებოდა თამამი, მარტივი ტილოებით, სადაც გაჯერებული ფერის დიდი სივრცეები დომინირებდა. ეს ნამუშევრები, როგ एग्जामपुर „მწვანე ზოლი“, გასაოცრად წინასწარმეტყველია და ათწლეულებით ადრე წინასწარმეტყველებს მარკ როთკოსა და ბარნეტ ნიმანის „ფეროვანი ველების“ (Color Field) ფერწერას. ისინი წარმოადგენენ რადიკალურ რედუქციას არსებით ფორმებამდე და ტონალობებამდე, რაც მიზნად ისახავს ღრმა ემოციური რეაქციის გამოწვევას წმინდა ვიზუალური გამოცდილების მეშვეობით. სამწუხაროდ, როზანოვას იმედისმომცელი კარიერა ავადმყოფობამ შეწყვიტა; იგი დიფთერიით მოკლდა მოსკოვში, 1918 წელს, სულ რაღაც ოცდათორმეტი წლის ასაკში. მიუხედავად მისი ნაადრევი სიკვდილისა, ოლგა როზანოვას წვლილი რუსულ ავანგარდში უდიდესი იყო. იგი არ ყოფილა მხოლოდ სახელოვნებო ტრენდების მიმდევარი, არამედ იყო აქტიური მონაწილე და ინოვატორი, რომელმაც გადალახა საზღვრები და შემოქმნა ახალი შესაძლებლობები. მისმა უნიკალურმა ხმამ სუპრემატიზმში, ტექსტისა და გამოსახულების შერწყმის პიონერულმა ნამუშევრებმა და მისმა ვიზიონერულმა „ფერულმა ფერწერებმა“ დაიმკვიდრა მისი ადგილი მე-20 საუკუნის ხელოვნების ისტორიაში – მემკვიდრეობა, რომელიც დღესაც შთაგონების წყაროდ რჩება ხელოვანთა და მაყურებლისთვის. იგი რჩება აბსტრაქტული ექსპრესიონიზმის ინტელექტუალურ დედად.

    გაიგეთ მეტი

    მოძებნეთ ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ Suprematism-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    allpaintingsstore.com/ka/art/download/olga-rozanova-suprematism-8XYND7-en/

    მოიყვანეთ ამ ნამუშევრის ციტატა

    MLA
    როზანოვა, ოლგა. Suprematism. 1916, https://allpaintingsstore.com/ka/art/olga-rozanova-suprematism-8XYND7-en/
    APA
    როზანოვა, ოლგა (1916). Suprematism [Painting]. https://allpaintingsstore.com/ka/art/olga-rozanova-suprematism-8XYND7-en/
    Chicago
    ოლგა როზანოვა. Suprematism. 1916. https://allpaintingsstore.com/ka/art/olga-rozanova-suprematism-8XYND7-en/
    Harvard
    როზანოვა, ოლგა (1916) Suprematism. Available at: https://allpaintingsstore.com/ka/art/olga-rozanova-suprematism-8XYND7-en/

    დააკვირდით დეტალურად

    Suprematism — ოლგა როზანოვა

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა დასაბუთებაც შეგიძლიათ.

    1. რა იქცევს თქვენს ყურადღებას პირველად და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. ჩვენს კატალოგში ეს ნამუშევარი დახარისხებულია შემდეგ თეგებში: abstract, suprematism, geometry. ეთანხმებით? რას დაამატებდით ან რას წაშლიდით?
    4. დაუბრუნდით ამ გზამკვლევის უფრო ადრე ნახსენებ Flight of an Aeroplane (1916)-ს. დაასახელეთ ორი საერთო ნიშანი, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი განსხვავება.
    5. Suprematism: Pure geometric shapes floating on plain grounds, meant to leave the visible world behind entirely. სად შეიძლება ამის დანახვა ამ ნამუშევარში?

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.