Pinigų grąžinimo garantija · 30 dienų Nemokamas pristatymas į viso pasaulio miestus
449.332kūriniai 30.637menininkai 4.753muziejai 32kalbos
Valiuta
Kalba
Ateljė · Įkurta 2015 m. · Paris, Prancūzija
AllPaintingsStore
allpaintingsstore.com
Mano paskyra Įsimintų prekių sąrašas Krepšelis

Peržiūrėti realybėjePeržiūrėti realybėje Peržiūrėti ARPeržiūrėti AR Pirkti spaudinį Pirkti spaudinįPirkti rankomis tapytą paveikslą Pirkti rankomis tapytą paveiksląPirkti vaizdą Pirkti vaizdą PasidalintiPasidalinti
Pridėti į mėgstamiausius Pridėti į mėgstamiausius AtsisiųstiAtsisiųsti Panašūs eksponataiPanašūs eksponatai Rentgeno nuotraukaRentgeno nuotrauka Automatinė dioramaAutomatinė diorama

Nesusijęs

Wifredo Lam (1902 – 1982)

Wifredo Lam (1902-1982) brilliantly fused Surrealism, Cubism & Afro-Cuban traditions. Explore his powerful hybrid figures and unique portrayal of Caribbean culture & African heritage.

Inter-American Development Bank (Vašingtonas, D.C., Jungtinės Amerikos Valstijos)

Atraskite Lotinos Amerikos ir Karibikai regiono meną Vašingtono IDB ArtLAC galerijoje! Atraskite šiuolaikinius kūrinius, parodas ir kultūros renginius – apsilankymas nemokamas!

Švietimo Šriftas ir Mitologijos Simbolizmas: Wifredo Lamo „Nėra Pavadinimų“ Piešinio Analizė

Štai vienas iš Wifredo Lamo žymiausių kūrinių – pastelio ir karbono eskizas, sukurtas 1965 metais. Šis darbą galima įvardinti kaip švietimo šriftą ir mitologijos simbolizmą įvykdantį – atsakingą už išskirtinį stilistinį pasaulį kuriantis artistas veiksmą. Lamas gimė Sagua La Grande miestelyje, Kuboje, 1902 metais, jo linija kalbėjo apie Krašto sudėtį – tėvas kilęs iš kinų imigrantų šeimos ir motina įsikėlusi į Ispanijos kolonijinę istoriją kartu su Afrikos tradicijomis. Šis kultūros šriftas nebuvo tik biografinis detalės; jis tapo kūrėjo meno kalbos pagrindais, rezultatu kuriant stilį, kuris puikiai kontrastuoja Europiečių modernizmo įtaką – ypač Surrealizmą – su Vibrantišku Afrikos kultūros šriftu ir simbolių vokabu.
  • Pagalba Švietimo Šriftui: Piešinį sudaro vienas gyvūnėlis – sparnuotė būtybė, puošta ragais – įsikėlusi ant žmogaus kūno viršelio, panašiai kaip Lamas pirmųjų portretų kūriniai naudojosi panašiais mišriniomis formomis. Šis pagrindinis motyvas išraišką leidžia Lamui reikšti kultūros šriftą – kuriant įvykdantį švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą, kuriant švietimo šriftą – kuriant švietimo šriftą.
  • Šaltas Stilistinis Pasaulis: Lamas meistriškai naudojasi karbonu kaip spalvų giliai išraiškai reikšmei suteikiančiu priemonė žymiai įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą – kuriant švietimo šriftą. Artistas naudojasi laisvomis dažais ir gestų ženklais, kurie yra būdingi Surrealistinei dailėmui, prioritetingai įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą.

Istorinis Kontextas: Lamas Įtraukimas į Surrealizmą ir Afrikos Kultūros Šriftą

Lamo kūrėjo kelias sutiko Europiečių Surrealistų judėjimą, vadovaujantį Pablo Picasso ir Henri Matisse. Tačiau kaip daugumos jo kolegų – jis nepriimtė tikrai abstrakčiųjų formų – Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultatą – įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultata, kuriant švietimo šriftą. Štai todėl Lamas išliko stipria kultūros šriftui įvykdant švietimo šriftą ir simbolizmą įvykdantį rezultat

Apie šį kūrinį

Trumpos informacija

  • Movement: Cubist Surrealism
  • Notable elements or techniques: Hybrid figures, Symbolic imagery
  • Medium: Charcoal & Pastel
  • Subject or theme: Mythical Beast
  • Year: 1965
  • Artist: Wifredo Lam
  • Location: Private Collection

QR kodas

QR kodas